In questo articolo ti propongo la teoria dell’apprendimento musicale di Edwin E. Gordon, che ho conosciuto qualche anno fa all’interno di un servizio educativo 0-3 anni a metodo Montessori in cui ho svolto alcune ore di osservazione.
Musicista contrabbassista, avanza l’idea di costruire un percorso che permette di avvicinarsi alla musica, inizialmente in modo naturale e solo successivamente di acquisire tecniche specifiche.
Secondo la teoria dell’apprendimento musicale di Gordon, il bambino apprende la musica con lo stesso procedimento con cui apprende il linguaggio.
Ciò avviene grazie all’imitazione: infatti offrire al bambino, fin dalla nascita, un ambiente ricco e stimolante dal punto di vista musicale gli permetterà di conoscere un nuovo strumento di comunicazione.
“LA CAPACITÀ POTENZIALE DI COMPRENDERE LA MUSICA NON È UN’ATTITUDINE SPECIALE CONCESSA A POCHI ELETTI: TUTTI GLI ESSERI UMANI LA POSSIEDONO”
L’attitudine musicale è il potenziale che ogni bambino possiede. Essa si sviluppa dalla nascita fino ai nove anni. Dopo i nove anni, vi è la stabilizzazione della propria attitudine musicale.
Attraverso alcune esperienze laboratoriali di ascolto proposte a bambini oppure a bambini e genitori insieme è possibile offrire, nel periodo pre-scolare, un percorso di preparazione alla comprensione della musica.
Si tratta di un momento ludico musicale di tipo euristico basato sul movimento e sulla relazione.
Alla base del laboratorio vi è la relazione, il movimento e l’adulto: egli ha il ruolo di guida informale, cioè di guidare il bambino attraverso il movimento. L’adulto ha il compito di far emergere ciò che il bambino possiede.
Inoltre vi sono esperienze proposte in tutta Italia da personale professionale AIGAM, associazione autorizzata che propone corsi di formazione per insegnanti di musica, educatori ed insegnanti, in cui puoi partecipare insieme al tuo bambino e per il tuo bambino sono:
– MUSICAINFASCE: un percorso dedicato a bambini dalla nascita ai 36 mesi.
– SVILUPPOMUSICALITÀ: un corso dedicato a bambini dai 3 ai 5 anni.
Per approfondire: “L’apprendimento musicale del bambino dalla nascita all’età prescolare. La music learning theory di Edwin E. Gordon: aspetti teorici e pratici, R.Nardozzi, Ed. Curci”.
Esploriamo l’approccio all’educazione Montessori applicato alla routine del mattino, scoprendo come questa metodologia favorisca lo sviluppo autonomo dei bambini attraverso semplici ma efficaci pratiche quotidiane. Il desiderio per ogni genitore
L’educazione alimentare è un tema importante per la crescita sana, che inizia proprio dalle abitudini e dall’esempio che i genitori offrono. Educazione alimentare: l’importanza delle buone abitudini Anno nuovo, scolastico
L’armadietto delle attività riparative è uno strumento educativo chiave che promuove lo sviluppo autonomo dei bambini, insegnando loro la cura dell’ambiente e la risoluzione pratica dei problemi. “La gioia che
Ti invieremo al massimo una newsletter al mese con gli ultimi articoli e i nuovi prodotti.
